17/10 Genderbibliothek liest.
Dr. Karin Aleksander, Gründerin der Genderbibliothek, liest aus „Frauensprache: Sprache der Veränderung“ von Senta Trömel-Plötz. Die Sprachwissenschaftlerin zeigt die Ungleichgewichte in den sprachlichen Beziehungen zwischen Frauen und Männern und macht Vorschläge, wie der sprachlichen Benachteiligung von Frauen entgegengewirkt werden kann.
Marius Zierold liest aus „Mädchen- und Jungenarbeit in den Erziehungshilfen“ von Kerstin Bronner und Michael Behnisch. Als Kampfkunsttrainer für Kinder und als Student der Gender Studies hat er immer damit zu tun, pädagogisch und geschlechtergerecht zu arbeiten.
Danilo Vetter liest aus „Unsa Haus und andere Geschichten“, das vom Anti-Discrimination Future Project herausgegeben wurde. Als junger Vater freut er sich über gute Kinderbücher, besonders über solche, die geschlechterstereotype Vorannahmen aufbrechen.
Anastasia Schadt liest aus dem Artikel „Mädchen machen Schule“ von Uta von Schrenk aus dem „Amnesty Journal“. Mädchen und junge Frauen sind weltweit Opfer von Gewalt und Diskriminierung. Doch immer mehr setzen sich zur Wehr. Die achtjährige Nujood hat sich im Jemen mit einem Scheidungsantrag durchgesetzt und konnte so die Zwangsehe mit einem 30-Jährigen beenden.
Im Rahmen der Feierlichkeiten zum 20. Geburtstag der Genderbibliothek der HU Berlin lesen deren Mitarbeiter_innen.
Der Begriff „Gender“ bezeichnet die soziale Geschlechterrolle eines Menschen. Sie wird durch Kategorien wie Klasse, Rasse, Ethnie, Alter und Behinderung beschrieben. Gender Studies erforschen die Ursachen und Mechanismen von Diskriminierungen, die auf diesen Kategorien beruhen und suchen Wege zu deren Überwindung.
Die Genderbibliothek ist eine wissenschaftliche Spezialbibliothek. Eine eindeutige Zuordnung als Bibliothek, als Archiv oder als Informations- und Dokumentationsstelle ist nicht möglich, vielmehr ist sie alles zugleich. Sie ist Anlaufpunkt bei Informationsbedarf.
Dieser Beitrag wurde vor am Sonntag, 2. Mai 2010 um 14:06 Uhr veröffentlicht und unter Allgemein, Startseitenbeitrag gespeichert.Sie können Kommentare zu diesem Eintrag über den RSS-2.0-Feed verfolgen. Kommentare sind momentan deaktiviert, aber Sie können einen Trackback von Ihrer Website hierher setzen.
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